En clase

LAND ART

Este proyecto en el que estamos trabajando de educación artística está basado en land art, pero qué es eso??? Se trata de trabajar el arte en la naturaleza, llegando a dejar huella. Trabajar con elementos propios de la naturaleza u otros, y fotografiarlo, creando arte, fotografías y vistas preciosas. Pues nosotros teníamos que hacer eso!!!
La verdad es que lo que más nos costó fue tener una idea, ya que queríamos ser originales y no repetir ni copiar a nadie así que... la cosa estubo bastnate difícil!!
Al final nos decidimos y nos fuimos a la playa fluvial de Tapia, un lugar muy bonito y donde desde luego no falata naturaleza!!!
Nos decidimos por fotografiar el proceso por el que pasan las flores al caer al río. Juntamos las flores, las tiramos, y fotografiamos como iban flotando por el agua. Pero no fue tan fácil! El viento a veces nos jugaba malas pasadas y no hacían el recorrido que esperabamos! Así que tubimos que repetir el proceso varias veces...Pero los resultados fueron positivos. Pasamos una agradable mañana, haciendo algo que no hacíamos desde niños (yo por lo menos lo hacía), y aunque todavía falta por montar todas las fotos, tiene buena pinta...
Ah si! Y al final también hicimos un experimento con los árboles muy chulo! Vereis el resultado, y espero que os guste!!
Fue un gran proyecto en todos los sentidos, la verdad es que este año estamos haciendo cosas muy originales y con las que mola trabajar. Por lo menos hacemos algo diferente y nos divertimos a la vez que trabajamos!!

Último proyecto!!!!

Estamos en los últimos días, sí, pero no por ello con más tiempo para estudiar!!
A parte de realizar nuestro portafolios (estoy trabajando en ello y está quedando chulada), tenemos que hacer nuestro último trabajo, que consiste en elaborar un claustro de profesores que crearán un proyecto para integrar las TICS en la educación.
El trabajo a realizar es una buena idea, ya que estamos aprendiendo mucho al tener que pensar todo lo que hay que tener en cuenta en un centro, pero también es verdad que nos está costando mucho trabajo, más del que pensábamos, ya que ahora a final de curso, estamos bastante espesitos a la hora de pensar, y entre tanto objetivo y actividades a realizar…
Pero bueno, como he dicho antes, es una buena idea, ya que siempre nos quedará ahí para el día de mañana tener alguna idea más para trabajar con las nuevas tecnologías en la educación.

ÚLTIMOS DÍAS

Estos días tengo mi web un poco abandonadilla, y no es porque no piense en escribir en ella, pero, se nota que estamos en la recta final, que entre los últimos trabajos y que empiezan los exámenes, no damos hecho!! Últimamente en novas tecnoloxías estuvimos comentando las webquest de nuestros compañeros, observándolas y analizando si estaban bien realizadas o que les podían faltar. La verdad es que hay unas mejores que otras, pero pienso que todos nos lo curramos, y de tener que trabajar con los niños y nuestras webquest, en la mayoría no habría ningún problema.
Pero non podemos detenernos demasiado, ya que en unos días tenemos que entregar el proyecto final y el portafolios, es decir, todo el conjunto de nuestro trabajo durante el período que duró la asignatura.
El portafolios, me parece una buena idea realizarlo ahora a final de curso, pero en cuanto al tercer proyecto, aunque no me parece demasiado complicado, hay que dedicarle tiempo como a todo, y en estos momentos que todos los profesores quieren trabajos finales y exámenes, no creo que vayamos sobrados de tiempo precisamente! A parte de eso, a veces pierdes más tiempo por los problemillas de las nuevas tecnologías que por lo que estás elaborando, y eso también hay que tenerlo en cuenta…
En fin, que habrá que seguir currando hasta al final, como el lema de “hasta la muerte”. Espero que el portafolios me quede muy chulo porque trabajo me está costando (sudor y lágrimas) y que el último proyecto no tenga demasiadas complicaciones. Ya os contaré, porque mañana ya nos ponemos a ello! Haber que sale de ahí…

PORTAFOLIOSSSSS

Todavía más!! Hasta ahora he realizado varios proyectos, y a su vez he ido escribiendo diariamente en mi web mi diario personal acerca de lo que he ido aprendiendo en esta asignatura, junto con la de Educación visual y plástica, pero para finalizar el curso nos que un proyecto que sería recopilar toda esta información y más en lo que es o va a ser nuestro portafolios personal.
Estoy muy animada con esto, ya que tengo ganas de ver algo creado por mi, y donde refleje mi trabajo día a día, ya que tan solo con la web estoy impresionada. Es increíble que con tan solo escribir lo que piensas o lo que quieras expresar y darle a un botón para publicar; el resto de la gente con solo acceder a Internet, puede leer todo eso!!!
Está genial, y mejor estará cuando hagamos el portafolios, ya que estará todo juntito y bien preparado pero también pienso, acaso para eso no nos llegaba la web??
No es que no tenga ilusión, al contrario, pero… viendo el día en que estamos, lo poquíííííísimo que queda para que acaben las clases y empezar con los exámenes, y teniendo en cuenta que esto hay que tenerlo rematado antes de que pase todo esto junto con más trabajos que tenemos esperando…………..¡¡¡¡¡NECESITO MÁS HORAS!!!!
Aún así, pondré todo mi empeño esperando que salga bien y a todos os guste!!
(Sobre todo a la Adriana, jijijiji)

SQUEAK

Os voy a hablar del squeak, pero sin daros la típica definición con lenguaje culto, o buscada en internet, sino tal como lo entendí yo mediante las explicaciones y el vídeo que vimos el último día de clase.
Squeak es un programa para niños que cualquiera puede bajar de internet. Pero no es un programa cualquiera, ya que se puede considerar como un lenguaje, una forma de entenderse.
Gracias a este programa, los niños aprenden creando, jugando. Pueden aprender matemáticas evitando el trauma que eso les puede suponer, y haciendo incluso que les llegue a gustar esa asigantura que muchos hasta ese momento detestaban.
Dispone de muchas herramientas multimedia, lo que supone una gran facilidad a la hora de solucionar ejercicios.
Pero el profesor también juega un papel importante, ya que provoca esta situación para provocar la atención del niño, lo estimula para que le guste jugar con el ordenador y a su vez aprender.
He visto a niños usando este programa, y es incríble la facilidad que tienen en su manejo. Eso sin hablar de la ilusión y las ganas que les ponen a una asignatura que de ser trabajada de otra forma, ni siquiera atenderían.
Hay que ver lo que hace explicar las cosas de forma diferente!!

Multimedia, hipertexto, hipermedia...

Hola de nuevo!!
Estoy escribiendo cada despues de cada clase, ya que la verdad es que en cada una de ellas aprendo muchas cosa nuevas!!
El último día que trabajamos Novas Tecnoloxías, fue en la clase teórica, donde Adriana nos explicó los diferentes lenguajes que existen en este mundo informático. Algunos de los elementos de los que nos habló fueron: multimedia, hipertexto, hipermedia, hipermedia colavorativo... todos ellos con sus diferencias y similitudes, siendo todos ellos formas de presentar la información.
Multimedia es todo aquello que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios de comunicación en la presentación de la información, como imágenes, animación, vídeos, sonido y texto. Básicamente, multimedia es la cualidad de un sistema o documento que utiliza más de un medio de comunicación al mismo tiempo.

He aprendido con esto que en el entorno multimedia el alumno asume un rol más activo y el profesor es un organizador, un orientador, un facilitador del aprendizaje, pero no asume el papel de transmisor de la información.
Actualmente estos términos se confunden e identifican entre sí, de tal forma que al nombrar uno de estos conceptos(hipermedia, hipertexto o multimedia) de forma instintiva y casi automática se piensa en los otros dos.

Y por lo que tengo consultado, se ve de manera muy positiva, como podemos ver en el ámbito pedagógico:

*Mejora el aprendizaje ya que el alumno explora libremente, pregunta cuando lo necesita, repite temas hasta que los haya dominado, … Se puede hablar de un “aprendizaje personalizado”.
*Incrementa la retención al presentar los contenidos a través de textos, imágenes, sonidos, … y todo ello unido a las simulaciones y a la posibilidad de interactuar.
*Aumenta la motivación y el gusto por aprender debido a la gran riqueza de animaciones y sonidos, que resultan muy atractivos para el alumnado.
Haber de que manera positiva me influye a mi!! Os seguiré informando!!

WEBQUEST

Hoy ha sido otro día de práctica en esta asignatura, y debo decir que aunque al final de la clase ya necesitaba salir porque tenía la cabeza echando humo, valió la pena, ya que he aprendido mucho.
Hoy, Adriana nos ha explicado lo que son las webquest, despues de que nosotros tambien buscaramos información sobre ello en internet.
Al final, entre varias definiciones y la colaboración de todos, yo he llegado a la conclusión de que es una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de la web. Este es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo en Internet, basado en el proceso cooperativo y en proceso de investigación para aprender.
Pero para todo ello, tenemos que tenenr claro que para realizar la investigación tiene que haber un problema, ya que de no ser así, no podría haber investigación.
En todo este proceso tiene que haber varios para a seguir como son:
1- Introducción
2- Tarea
3- Proceso
4- Recursos
5- Evaluación
6- Conclusión
Considero que es un proceso interesante para que los alumnos podamos acceder a el e informarnos bien acerca de lo que buscamos.
En el próximo proyecto a entregar, tenemos que hacer una webquest, cosa que me parece muy interesante. Ya os comentaré el resultado...

"Software"

El último día de clase práctica, hemos estado tabajando con lo que son los software, y la verdad, no pensé que pudiera ser de tanto uso!Bajo mi punto de vista, este, es un medio muy útil en la enseñanza, en dos aspectos: profesores y alumnos (los profesores pueden preparar perfectamente la materia y tenerla archivada en su ordenador, y los alumnos tienen más recursos para aprender, más ayuda a la que acudir, se motivarán más...)
Se trata de un portal mediante el que podemos tener acceso a varias webs, y los podemos encontrar para el uso educativo o que tienen fines de enseñanaza pero no fueron creados para eso. Yo me voy a centrar en los educativos, que para eso estoy haciendo esta carrera!
El día en que trabajamos en ello, he podido observar que la realización del software no debe ser una tarea fácil, ya que hay que tener muchos puntos de vista a la hora de realizarlo, y además, se debe
crear con mucho "cuidado", ya que de los que estamos hablando son dirigidos a la
educación, por lo que es necesario que estén bien realizados y la información esté
contrastada.
Pero pienso que, una vez pasado este trabajo tan laborioso, está genial para que los
niños aprendan el tema en concreto del que se está hablando en el software al mismo
tiempo que aprenden a manejar el ordenador, dándole así confianza con la informática,
hasta que sepan moverse con soltura en este terreno.
Además, de los que tengo visto, fomentan la motivación del que está navegando, o por
lo menos a mi me pasaba con juegos y cuestionarios que me encontraba, que me
gustaba hacerlos, y sin darme cuenta, aprendía muchas cosas!!
Creo que es una muy buena opción educactiva.
Un saludo, y hasta prontitoo!!